Schulreform in Polen sorgt für Ärger

Warschau (APA/dpa) - Zum Schuljahresbeginn musste die Schulleiterin Monika Kalata zwölf ihrer Kollegen entlassen. Fast ein Fünftel des etwa 70-köpfigen Personals am Gymnasium Nr. 11 in Warschau-Mokotow. „Das ist erst der Anfang“, sagt die Polin bitter. Sie ist sicher: Durch die Schulreform der nationalkonservativen Regierung, die an diesem Montag in Kraft tritt, werden noch viele Entlassungen folgen.

Nach Schätzungen des Lehrerverbandes ZNP bedroht das Gesetz an die zehntausend Lehrer-Jobs. Genaue Zahlen sollen bis Ende September vorliegen. Vergeblich hatte sich der Verband gegen die Reform der mit absoluter Mehrheit regierenden Partei Recht und Gerechtigkeit PiS gewehrt. Zum neuen Schuljahr rufen die Gegner zum Protest vor dem Bildungsministerium auf.

Binnen eines Jahres setzte die PiS die Rückkehr zum Schulsystem aus Zeiten des Kommunismus durch. Infolgedessen werden etwa 7.500 Mittelstufenschulen von Klasse 7 bis 9, in Polen Gymnasium genannt, abgeschafft. Stattdessen gehen Schüler wieder acht Jahre lang in die Volksschule; Matura können sie an Oberstufen- und Branchenschulen machen. Dort kommen entlassene Gymnasiallehrer wegen der abweichenden Fächer aber kaum unter. Deswegen würden mit jedem auslaufenden Gymnasialjahrgang weitere Pädagogen entlassen, sagt Kalata.

Bildungsministerin Anna Zalewska bestreitet das. Sie hat sogar zusätzliche Stellen versprochen. „Das ist eine große Lüge“, empört sich Kalata. Sie habe gute Kollegen in die sichere Arbeitslosigkeit schicken müssen. Und je mehr Lehrer arbeitslos würden, umso schwerer gestalte sich die Jobsuche.

Schwierigkeiten erwarten dem Pädagogenverband zufolge aber auch Lehrer, die ihre Arbeit vorerst behalten können. Denn mit der Reform werden viele Etats gekürzt, wie der ZNP-Chef Slawomir Broniarz erklärt. Die von Zalewska versprochenen Stellen seien daher größtenteils in Teilzeit. Um von ihrem Gehalt leben zu können, werden Pädagogen Aufträge an bis zu vier oder fünf Schulen finden müssen. Kalata warnt vor Auswirkungen auf den Unterricht: „Wenn Pendellehrer von Schule zu Schule eilen, bleibt für die Kinder weniger Zeit.“

Dabei gibt Zalweska an, vor ihrer Reform Experten konsultiert zu haben. „Solche Behauptungen machen mich wütend“, ärgert sich Kalata, die bei einem solchen Treffen im Bildungsministerium war. Die Reform war demnach kaum Thema. Die Verantwortlichen hätten gefehlt, klagt Kalata, deren Gymnasium mit einer Volksschule zusammengeschlossen wird. Kalata ist dabei persönlich betroffen: Sie muss den Direktoren- gegen den Vize-Posten tauschen. So will es das neue Gesetz, von dem die PiS bessere Lernerfolge und eine sichere Umgebung für Schüler verspricht.

Für die Nationalkonservativen ist klar: Die Gymnasien haben versagt. Der Schulwechsel in der Pubertät habe zu mehr Gewalt unter den Jugendlichen geführt. Dem widerspricht Kalata: Sie meint, die von der PiS benannten Probleme hingen mit dem Milieu-Umfeld und nicht mit der Schulart zusammen. Sie hebt außerdem die überdurchschnittlichen Leistungen polnischer Schüler bei der PISA-Studie 2017 hervor, bei der sie Platz 22 von 72 belegten.

Es geht aber nicht nur um Posten und Strukturen, es geht auch um Inhalte. Die PiS wolle Kinder nach ihren Vorstellungen erziehen, vermutet Broniarz. „Es soll eine Generation neuer Bürger her.“

Änderungen im Lehrplan, die über zwei Jahre eingeführt werden, scheinen dies zu bestätigen. Darin setzt die PiS verstärkt auf polnische Literatur und polnische Geschichte. Werbespots zur Reform auf einer Regierungswebseite preisen mehr Wissen über polnische Wissenschafter und Nationalhelden an. Ein ideologisch-historisches Programm sieht Broniarz am Werk.

Dass gesellschaftskritische Denker wie der Franzose Molière oder der Pole Czeslaw Milosz auf neuen Lektürelisten fehlen, beunruhigt auch Kalata. „Schulen sollten weltoffen und frei von politischem Einfluss sein“, sagt sie und kritisiert auch Kürzungen bei Fremdsprachen und Naturwissenschaften. Polens Schulen müssten zwar modernisiert werden, eine Rückkehr zum alten System biete aber keine zeitgemäßen Lösungen.

Immerhin: Einige Warschauer Direktoren begrüßen die Freigabe zusätzlicher Mittel für neue Schuleinrichtungen. Der Lehrerverband meint aber, das sei nur den Anstrengungen der Gemeinden zu verdanken. Sie müssten die Kosten der Reform tragen und stünden vor den Regionalwahlen 2018 unter Zugzwang. Denn Chaos und Bürgerbeschwerden über die PiS-Reform könnten die Wählergunst beeinflussen.