„Wir lernen voneinander“: Freiwilligen-Projekt Sindbad sucht Mentoren

Von Brigitte Warenski

Innsbruck – Souleen begeistert alles, was mit Technik und Informatik zu tun hat. Die 16-jährige Syrerin besucht seit heuer die HTL-Fachschule Elektrotechnik in Innsbruck. „Nach ein bisschen Aufregung am Anfang“ fühlt sie sich inzwischen als eine von vier Mädchen in der Klasse wohl. Den großen Schritt in Richtung weiterführender schulischer Laufbahn hätte sie ohne die Unterstützung von Cora Mantel nicht gewagt bzw. sich im Dschungel aller Möglichkeiten erst gar nicht zurechtgefunden. Mantel ist Mentorin des Freiwilligenprojekts Sindbad Innsbruck, „das auf der Idee basiert, durch ein individuelles Mentoring-Programm sozial benachteiligte Schüler zu unterstützen, ihnen neue Chancen und Perspektiven zu eröffnen sowie Vorurteilen entgegenzuwirken“, erklärt Standortleiterin Hanna Hörtnagl.

Immer wieder hat sich das Team Mantel und Souleen getroffen, „um zuerst einmal herauszufinden, ob es in die Lehre oder weiter in die Schule gehen soll“, so Mantel. Gemeinsam wurden Bewerbungen geschrieben, ein Lebenslauf aufgesetzt und dank des Netzwerks von Sindbad konnte Souleen schließlich im Informatikbereich in einer Firma schnuppern. „Dass es letztendlich dann die Schule wurde, ist genau richtig für die superverlässliche Souleen“, streut Mantel dem sympathischen Mädchen Rosen. Überzeugt ist Mantel, dass die Mentorentätigkeit auch ihr Leben bereichert. „Ich habe die schöne Möglichkeit, andere Lebenswelten kennen zu lernen. Und es ist ja zudem so, dass wir voneinander lernen.“

Auch Mentor Oliver Hamedinger hat viel gelernt, „nämlich, welche große Zahl an Lehrberufen es gibt“. Bei gemeinsamen Spaziergängen mit Mahad Ali ist nach dem Pflichtschulabschluss die Traumlehre nun gefunden, nachdem sein Schützling verschiedene Praktika durchlaufen hat. „Ich mache seit drei Wochen die Lehre zum Betriebslogistiker, das gefällt mir sehr gut“, sagt Mahad.

Kaum vorstellen kann man sich, dass der gebürtige Somalier erst seit drei Jahren in Tirol ist. „Nur mit dem Dialekt ist es noch ein bisschen schwierig“, meint der 18-Jährige. „Seine Deutschkenntnisse hat er der Leiterin eines bfi-Kurses zu verdanken“, wie Oliver weiß. Sie hat den supersportlichen Mahad bei einem Fußballverein empfohlen, wo er seitdem mit Begeisterung spielt und so ganz nebenbei perfekt Deutsch lernt.

Dass mit der Unterstützung von Sindbad für Mahad und Souleen sehr gute Bedingungen für ihre Zukunft gelegt sind, ist nicht zu übersehen, was Standortleiterin Isabell De Luca freut. „Ich denke, dass der Erfolg von Sindbad damit zusammenhängt, dass unsere Ehrenamtlichen sehr viel Herzblut in die Sache stecken. Dazu kommt, dass 1:1-Teams – also ein Mentor unterstützt einen Mentee – für den Beziehungsaufbau und die Begleitung der Jugendlichen sehr gut sind.“